PLANIFICACIÓN SEMANAL: DEL 01 AL 05 DE JUNIO DE 2020

NOTA: LA PLANIFICACIÓN SEMANAL ES ORIENTATIVA. SE RECOMIENDA VER EL BLOG TODOS LOS DÍAS PUES SE PUBLICAN LAS TAREAS DIARIAMENTE EN ÉL.
SEMANA DEL 01 AL 05 DE JUNIO DE 2020
LUNES 01	MARTES 02	MIÉRCOLES 03	JUEVES 04	VIERNES 05
LENGUA: -CUADERNO: Págs. 27 (División de palabras).	LENGUA: -LIBRO: Pág.180 y 181	LENGUA: -CUADERNO: Págs. 28 y 29	LENGUA: -LIBRO: Págs. 182 y 183	LENGUA: -CUADERNO: Pág. 30 y 31 -Inventar un cómic. (Actividad puntuable)
MATEMÁTICAS: -LIBRO: Págs. 206 y 207.	MATEMÁTICAS. -CUADERNO: Págs. 36 y 37	MATEMÁTICAS. -LIBRO: Págs. 208 y 209	MATEMÁTICAS -LIBRO: Págs. 210 y 211	MATEMÁTICAS LIBRO: Págs. 38 y 39
INGLÉS: –LIBRO: págs. 64, 65, y 66	NATURALES -LIBRO: Págs. 98 y 99 *CALENDARIO DE FICHAS EVALUABLES	INGLÉS -BOOK: Pág. 67  -ACTIVITY BOOK: Pág. 42	EDUCACIÓN FÍSICA (VER BLOG)  JUEGOS Y DEPORTES TRADICIONALES (No evaluable)	SOCIALES -LIBRO: Págs. 96 y 97
SOCIALES -LIBRO: Págs. 94 y 95	MÚSICA Ficha Evaluable	RELIGIÓN	NATURALES -LIBRO: Págs. 100 y 101

HISTORIA DE UNA LOCALIDAD: 2º A

      Es una auténtico orgullo ver la implicación de todos los niños y niñas, y sus familias ante cualquier tarea que programamos, que se puede observar, no sólo en la alta participación, sino también en la presentación de los ejercicios, algo a lo que, como sabéis, nosotros damos mucha importancia . La limpieza y la originalidad en las presentaciones, la buena caligrafía, la ausencia de faltas de ortografía,  el amplio contenido de las mismas, refleja sin duda el esfuerzo y el trabajo, además del esmero, el interés y la motivación de todos y todas.

      Sinceramente, os estamos muy agradecidos por ello, y lo valoramos enormemente.

HISTORIA DE UNA LOCALIDAD: 2º B

Es una auténtico orgullo ver la implicación de todos los niños y niñas, y sus familias ante cualquier tarea que programamos, que se puede observar, no sólo en la alta participación, sino también en la presentación de los ejercicios, algo a lo que, como sabéis, nosotros damos mucha importancia . La limpieza y la originalidad en las presentaciones, la buena caligrafía, la ausencia de faltas de ortografía,  el amplio contenido de las mismas, refleja sin duda el esfuerzo y el trabajo, además del esmero, el interés y la motivación de todos y todas.

      Sinceramente, os estamos muy agradecidos por ello, y lo valoramos enormemente.

CC. SOCIALES, 29-5-2020

Hola chicos y chicas.

   En primer lugar quiero felicitar a todos los que habéis hecho el trabajo sobre la Historia y Costumbres de una Localidad ( aunque ya lo he hecho individualmente a cada uno que lo ha enviado). Gracias, porque ha sido un buen trabajo vuestro y de vuestras familias.

  Hoy seguimos con Historia. Por ello vais a hacer el esquema de la pág. 92 de vuestro libro, donde os hablan de personas que vivieron hace muchos años y cómo lo hicieron. Después hacéis las actividades de la pág.93.

Os envío un vídeo muy " chuli " sobre la Prehistoria. Espero que os guste mucho.

LA PREHISTORIA

MATEMÁTICAS, 29-5-2020

   LA CALCULADORA.

   Seguro que todos tenéis una en casa y si no, en el móvil de vuestros padres. Estas actividades son para que las hagáis con ella. Ya ayer hicisteis en el Cuadernillo de Matemáticas unas actividades con ella.


   Hoy vamos a hacer las Páginas 204 y 205 de vuestro Libro de Matemáticas.

   Para que repaséis las horas en el reloj analógico y digital os envío unas fichas. Si queréis podéis utilizar dos colores diferentes para cada aguja del reloj, así lo veréis mucho mejor.

LENGUA ,29-5-2020

LENGUA

   Hoy vamos a hacer las páginas del libro de Lengua 178  y 179. En ellas os habla del guión. El guión es un signo de puntuación, una rayita ,que se utiliza para separar las sílabas de las palabras. Además cuando estamos escribiendo y no nos cabe, ponemos una rayita (guión) y bajamos al renglón siguiente.

Fijaos que he dicho separar sílabas y no  letras.

Ejemplo: ra-ci-mo ( esto es correcto), sin embargo, racim-o ( si no cabe en el mismo renglón es incorrecto, no se puede separar la o).

Me-sas (  es correcto) pero si separamos mesa-s ( no lo es).

Ahora lo practicáis haciendo el dictado y las demás actividades.

SOLUCIONES DE LENG. MAT. Y NATURALES, 29-5-2020

Estas soluciones de Lengua, matemáticas y Naturales son las que trabajamos ayer.

SOLUCIONES DE LENGUA, MATES, INGLÉS, 28-5-2020

Éstas son las soluciones de la tarea de ayer. Espero que lo tengáis todo muy bien.

CIENCIAS NATURALES, 28-5-2020

    CIENCIAS NATURALES



    Chicos y chicas ¡ qué os voy a decir de los Ordenadores! Con esta situación estamos usándolos diariamente y muchas horas. 

En vuestro libro de Naturales es lo que toca hacer hoy, así que hacéis las páginas 96 y 97. 

LENGUA Y MATEMÁTICAS, 28-5-2020

LENGUA:

Hoy vamos a hacer la página 177 de nuestro libro de Lengua. Ahí os habla de las lenguas que se hablan en España.

Sólo tenéis que hacer el esquema poniendo dónde se habla cada una de ellas. El Castellano o Español en todo el territorio nacional, el catalán en la Comunidad Catalana, el vasco el el País Vasco y por último el gallego el la Comunidad Gallega.

También hacéis el Cuadernillo de Lengua la página 26.


MATEMÁTICAS:

¿ Qué tal lo aprendido de ayer...la probabilidad?
Seguimos insistiendo en ello. Hacéis en el Cuadernillo de Matemáticas las páginas 34 y 35. Y esta ficha que os mando para practicar la probabilidad.

VALORES : LOS NIÑOS QUE GRITABAN EN TODOS LADOS

INGLÉS, 27-5-2020

¿ Qué tal vais con esta nueva unidad?

   Hoy vamos a hacer la página 63 del Book y la página 43 del Activity.



Es vocabulario nuevo sobre los  medios de transporte.

   Primero repetís el vocabulario con el audio, lo escribís en vuestro cuaderno y lo acompañáis de su dibujo para que os aprendáis el significado. Una vez hecho éso podéis contestar a la pregunta:

          How do you go on holiday?  I go on holiday by.....  

El Activity es para consolidar.


LISTEN. POINT AND REPEAT.

LENGUA Y MATEMÁTICAS, 27-5-2020

   LENGUA

Buenos días chicos y chicas. Hoy vamos a hacer una lectura comprensiva en vuestro libro de Lengua. El cuento se titula "La Pequeña Luciérnaga". 

Os voy a mandar el audio pero también sería conveniente que lo leyerais en voz alta para después hacer la comprensión.( Págs. 174,175 y 176). 

CUENTO LA PEQUEÑA LUCIÉRNAGA




MATEMÁTICAS

¿Qué tal van las horas? ¿Os vais aclarando con el reloj analógico y el digital?
No os preocupéis, es algo que cuesta un poco.Se necesita practicar mucho y quizá si podéis, llevad un reloj de pulsera ( sé que algunos de vosotros ya lo tenéis) y así miráis la hora y vais a ir entendiendo mucho mejor.

Seguro, posible, imposible.

Esto es lo que vamos a hacer hoy. En las páginas 200 y 201 de vuestro libro de matemáticas os hablan de algo que es posible, seguro e imposible. A esto se llama probabilidad.
Leedlo con mucha atención y además os envío un vídeo que si prestáis mucha atención os va a facilitar mucho el trabajo.


SEGURO, POSIBLE, IMPOSIBLE

SOLUCIONES DE LENG. MAT. Y C.NATURALES, 27-5-2020

          CHICOS Y CHICAS, ÉSTAS SON LAS SOLUCIONES DE LO QUE HICIMOS AYER.

EL RELOJ ANALÓGICO Y EL DIGITAL, 26-5-2020

Chicos y chicas. Sé que aprender las horas en un reloj análogico y en el digital tiene su dificultad y más los cuartos, menos cuarto...

Por eso os envío unos vídeos para que podáis entenderlo un poco mejor.

LAS HORAS EN EL RELOJ ANALÓGICO

LAS HORAS EN EL RELOJ DIGITAL.

LOS MINUTOS EN EL RELOJ DIGITAL

LAS HORAS Y MINUTOS EN EL RELOJ DIGITAL

 

CC. NATURALES, 26-5-2020

  ¿CÓMO FUNCIONAN LAS MÁQUINAS?


   El funcionamiento de las máquinas ya lo habéis visto en un vídeo que os envié. En él aparecían máquinas que para funcionar necesitan la electricidad, gasolina, el viento....


Pues bien...hoy hacéis las Páginas 94 y 95 de vuestro libro.

LENGUA Y MATEMÁTICAS. 26-5-2020

LENGUA

   Hola chicos y chicas:
   Hoy vamos a hacer del Libro de Lengua la pág. 173. Hacéis las actividades, la del audio os lo mando.



PINCHA AQUÍ PARA OÍR EL AUDIO


También tenéis que hacer el Vocabulario. Ya sabéis cómo lo tenemos que hacer. Escribís las palabras en vuestro cuaderno y el significado lo ponéis con vuestras palabras.

MATEMÁTICAS
Seguimos con las horas solo que hoy introducimos los cuartos y menos cuarto.

Mirad...en un reloj hay cuatro cuartos. Cada uno tiene 15 minutos. Pues...cuando la aguja grande señala en el 3 ( reloj analógico) son y "cuarto "y cuando apunta a las 9 son "menos cuarto".

   En el reloj digital se representa así:
   Y cuarto= 15
   Menos cuarto =45

         Ejemplo:

Reloj analógico. Las 9 y cuarto ( aguja grande en el 3 y la pequeña en el 9). Las 10 menos cuarto ( aguja grande en el 9 y la pequeña en el 10)

Reloj digital: la misma hora será 9:15h
                                                           9:45h

Esto será mejor que lo hagáis con un reloj que tengáis en casa.
 

SOLUCIONARIO DE INGLÉS, 26-5-2020

   ESTAS SON LAS SOLUCIONES DEL LIBRO DE INGLÉS Y DEL ACTIVITY.

SOLUCIONARIOS DE LEN. MAT. SOCIALES. 26-5-2020

                                      HOLA CHICOS Y CHICAS.

   OS ENVIO LAS SOLUCIONES DE LO TRABAJADO AYER.

INGLÉS, 25-5-2020

                                  Chicos y chicas ...

   ¿ Qué tal va el vocabulario nuevo y la canción que os envié el otro día?

   Hoy vamos a hacer un Listen and Number del Book ( libro rojo) Pág. 62. Y del Activity ( libro blanco) la pág. 41.


Os envío el enlace para que podáis hacer el Listening.



PINCHA AQUÍ PARA OIR EL LISTEN AND NUMBER



   

CC. SOCIALES, 25-5-2020

Chicos ...hoy en Sociales vamos a leer la página 90 de vuestro libro donde os habla   de la "Historia que todos tenemos".

   Tenemos una historia personal, pues a través de fotos podemos ver en nosotros mismos cómo hemos cambiado, también las localidades tienen una historia. Por ejemplo, nuestra localidad tiene una gran historia que podemos conocer a través de los museos y monumentos que hay en ella, así como sus costumbres.

   Seguro que si vuestros abuelos u otros familiares viven en una localidad distinta a la nuestra, tienen su propia historia y costumbres ( fiestas, comidas, bailes...). Podéis preguntarles e investigar sobre las fiestas, productos típicos, trajes regionales, comidas, bailes...y todo ello lo escribís con una letra bonita en un folio y lo acompañáis de fotos o dibujos. 

   Cuando lo terminéis lo enviáis al correo ceipeas.segundo poniendo "Historia de una localidad", vuestro nombre, curso 2ºA o 2ºB. Tenéis hasta el jueves incluido. 


   También hacéis las actividades de la pág. 91

LENGUA Y MATEMÁTICAS, 25-5-2020

      LENGUA

Hoy vamos a hacer la comprensión lectora en el Cuadernillo de Lengua. Las páginas son 24 y 25. Se titula " La canción del palacio". Veréis qué interesante es...


   MATEMÁTICAS

¿ Qué tal van las horas, bien? Eso está superfácil... por eso, vais a continuar practicándolas haciendo las Páginas 32 y 33 de vuestro Cuadernillo de Matemáticas. 

SOLUCIONES DE MATEMÁT. Y SOCIALES. 25-5-2020

                       HOLA CHICOS Y CHICAS.

   ¿Qué tal el fin de semana? 

   Os envío la soluciones de Mates. y Sociales.

PLANIFICACIÓN SEMANAL: DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020

NOTA:lA  PLANIFICACIÓN SEMANAL ES ORIENTATIVA. SE RECOMIENDA MIRAR EL BLOG TODOS LOS DÍAS PUES SE PUBLICAN LAS TAREAS DIARIAS.
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020
LUNES 25	MARTES 26	MIÉRCOLES 27	JUEVES 28	VIERNES 29
LENGUA: -CUADERNO: Págs. 24 y 25 (Comprensión lectora).	LENGUA: -LIBRO: Pág.173 -VOCABULARIO (Cuaderno)	LENGUA: -LIBRO: Págs. 174, 175 y 176. “La pequeña luciérnaga”	LENGUA: -LIBRO: Págs. 177 “Las lenguas de España” -CUADERNO: Pág. 26	LENGUA: -LIBRO: Pág. 178 Y 179
MATEMÁTICAS: -CUADERNO: Págs. 32 y 33.	MATEMÁTICAS. -LIBRO: Págs. 200 y 201	MATEMÁTICAS. -LIBRO: Págs. 202 y 203	MATEMÁTICAS -CUADERNO: Págs. 34 y 35	MATEMÁTICAS LIBRO: Págs. 204 y 205 “La calculadora”
INGLÉS: –LIBRO: págs. 62 -ACTIVITY BOOK: Pág. 41	NATURALES -LIBRO: Págs. 94 y 95	INGLÉS -BOOK: Pág. 63  -ACTIVITY BOOK: Pág. 43	EDUCACIÓN FÍSICA (VER BLOG) ¡¡¡Evaluable!!!: -Ultimate y Guts. -Estilo de vida saludable	SOCIALES -LIBRO: Págs. 92 y 93
SOCIALES -LIBRO: Págs. 90 y 91 (Buscar información sobre alguna localidad y sus costumbres) (Actividad puntuable).	MÚSICA Actividades de ritmo, instrumentos musicales y canción.	RELIGIÓN	NATURALES -LIBRO: Págs. 96 y 97